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(1)雷雨天,我们总是先看见闪电而后听到雷声,其中的原因是什么?答:______...

(1)雷雨天,我们总是先看见闪电而后听到雷声,其中的原因是什么?答:______
(2)在一次雷电时,小明从看到闪电开始计时,大约3s后听到雷声,则发生雷电处距离小明大约有多少m?(声音和光在空气中的速度分别取340m/s和3×108m/s)
(1)要解答本题需掌握:声音的传播需要媒介,以及声音传播速度远小于光速. (2)雷和闪电是同时发生的,闪电传播速度快,雷声比闪电传播的时间慢了3s,也可以说雷声传播了3s,根据公式S=Vt可求闪电发生处的距离. 【解析】 我们听到的“隆隆”的雷声是通过空气传播的.我们先看见闪电后听到雷声,其原因是:声音传播速度远小于光速. (1)光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度. (2)闪电发生处的距离S=Vt=340m/s×3s=1020m. 答:发生雷电处距离小明为1020m.
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考点分析:
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如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两只相同的蜡烛A、B竖立与玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在______(选“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题,如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板,实验时应选______的玻璃板.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物体的大小______;进一步观察A、B两只蜡烛在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离______
(3)移去蜡烛B,在原处放一个光屏,光屏上______(填“能”或“不能”)显示蜡烛的像,说明物体在平面镜中成的是______(填“实”或“虚”)像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为采取下列哪一项操作 (______
A、保持A、B两只蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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如图所示装置时用来探究“光的反射现象遵循什么规律”的.M是一块小平面镜,把一个画有角度的白色硬纸板竖直立在镜面上,硬纸板由E和F两部分站接在一起,可绕垂直于镜面的轴转动.
(1)第一步如图甲,使光线沿纸板射向镜面O点,改变入射光的方向,观察反射光线的变化,得出的结论是:反射角 ______入射角,且反射光线和入射光线 ______
(2)第二步如图乙,把纸板的半面F向后折,现象如图所示,比较甲、乙两图可以得出:反射光线、入射光线和法线 ______

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为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行了实验探究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处,能清晰地听见表声,表声是通过______传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声.
(3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的______角.此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音______(填“能”或“不能”)像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力______(填“强”或“弱”)于玻璃板.

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在探究“什么因素决定音调的高低?”时,如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使之振动,听钢尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住钢尺,否则会既听到______振动发出的声音,又听到______振动发出的声音.
(2)实验通过改变______来改变钢尺振动的快慢,比较发生的音调变化,拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的______大致相同.
(3)利用实验中的钢尺还可以探究声音哪个特性的决定因素?答:______
请你写出操作方法:______

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作出图中物体AB在平面镜中所成的像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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