图（a）是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜，当一束太阳光平行射向空气凸透镜时，出射光线是会聚还是发散？请你进行以下探究：
（1）图（b）是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜，请在图（b）中画出光线O
1O
2从空气进入玻璃后折射光线O
2T的大致位置；
（2）根据你所画的光路图，可以猜想：图（a）空气凸透镜对光线有______作用（选填“会聚”或“发散”）；
（3）将空气凸透镜正对着太阳光，用白纸当光屏在另一侧来回移动，如果能在光屏上观察到很小很亮的光斑，说明（2）中的猜想是______的（选填“正确”或“不正确”），这是通过实验方法验证猜想．
考点分析：
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小蒙同学在学过平面镜成像的知识后，对课本上“物体经平面镜成的像与物体大小相等”的结论有怀疑，怀疑的依据是：她在实际生活中，发现人离平面镜越近，看到的像越大；反之，人离平面镜越远，看到的像越小．
（1）请你设计一个实验，证实课本上的结论是正确的．写出简要的实验步骤：______．
（2）小蒙在生活中观察到的现象也是事实．请你简要解释，为什么“人离平面镜越近，看到的像越大，反之看到的像越小”：______．
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在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺______．
（2）如右图所示，图______是水沸腾时的情况．
根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（3）实验中水沸腾的温度约是______℃．
（4）两同学实验中开始加热时水的温度是______（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是______（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
（5）造成两同学图线差异的原因：有______．（写出一点即可）
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在我们做实验时，由于方法不同或措施不当都会导致测量过程中难以观察到现象或测量结果不准确．请在下面的表格中写出遇到问题时你的做法．
（1）探究平面镜成像规律：
 | 实验时发现平面镜内蜡烛所成的像比较暗，看不清楚．要使像看得更清楚，你的做法是：
______． |
（2）探究光的反射定律：
 | 实验时将右边的纸板向前或向后弯折时，便看不见反射光线了，这说明：______． |
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（1）如图所示停表的读数是：______min______s；
（2）某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得4个硬币的直径是：______cm
（3）如图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是______℃．常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形．进行计数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿______方向观察易于读数．
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小黄坐的位置与电视机红外线接收窗口之间刚好有张椅子，如图所示．若不移动位置仍要遥控电视，在图中画出遥控器发出红外线传播到电视机红外线接收窗口的光路．
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