硬纸板在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E，F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）本实验硬纸板的作用是：______；
（2）将有反射光线的硬纸板F向 ______，观察在硬纸板F上是否还能看到反射光线？这样做的探究目的是：______；
（3）若沿BO向平面镜射入新的入射光线，则反射光线笔沿 ______方向反射出，这说明：______．
考点分析：
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某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小______；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像；
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（______）
A．保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
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小明在家做了这样一个实验：把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看到为止．保持头部不动，缓缓地向碗中倒水，倒着、倒着，怪事出现了，小明又重新看到碗底的硬币．
（1）小明认为这个实验说明了：光从水中斜射入空气中时光线向 ______（填“靠近”或“远离”）法线方向偏折．
（2）小明用作图方法说明这个结论，下面四幅光路图中，正确的是（ ______）
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请你根据图中的情景提出一个物理问题，并作出回答．
问题：______；
简答：______．
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公开课上，教师让小华和小强演示了如图所示的声音传播的实验．
（1）教师想演示的结论是：______；
（2）小明当场对这一实验设计提出了“异议”：怎么知道鱼是听到拍手的声音吓跑的，而不是看到拍手的动作吓跑的？针对此“异议”请你提出改进实验的措施：______；
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式______进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大、小”）
（3）请根据图中所给信息回答：s
AB=______cm，t
BC=______s，v
AC=______cm/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v
AC偏______（填“大、小”）．
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