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小明要测量自己lOOm跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度,他请来三位同学,按...

小明要测量自己lOOm跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度,他请来三位同学,按以下步骤进行了测量.
a、选出二个同学做计时员,分别站在距起点    m和    m处;
b、在操场上量出100m的路程;
c、选一位同学做发令员,站在起点处发令.发令员大声喊:“预备--跑”,同时迅速向下挥动小红旗表示开始;
d、小明跑完全程,计时员从听到“跑”声开始记时,分别记下小明跑到自己所站位置时的时间.
(1)你认为以上步骤的合理顺序是   
(2)在步骤a的空格处填上适当的内容.
(3)步骤    的内容需要改进,应改为   
(4)请你按实验要求设计一个记录数据的表格.
(1)要解决此题,需要掌握平均速度的计算公式:v=.理解s和t的物理含义,s是指在t时间内通过的路程,t是指通过s路程所用的时间,s和t是相互对应的. (2)在此题中要测量全程100m的平均速度,所以要测出100m的路程和跑完全程用的时间.要测量后60m的平均速度,除了知道60m的路程,还要测后60m所用的时间,直接测量不很方便,所以可以记录下前40m所用的时间,用总时间减前40m的时间就可以了. (3)要解决此题,还需要掌握光速和声速的大小,知道光速远大于声速,所以在100m之内光传播所产生的误差较少,而声音产生的误差较大.所以在终点计时时应按照光速. (4)在设计表格时,要注意设计出所测的时间及所求的平均速度.注意要标注单位. 【解析】 (1)在测量出首先要测出100m的路程,同时要测出前40m处;让两个计时员分别站在距起点40m和100m处;发令员发令运动员起跑,当运动员跑到计时员所站的位置时记下他们所用的时间. 故答案为:bacd. (2)在此题中要求100m内的平均速度,所以除了知道路程100m外,还要知道通过100m所用的时间. 要求后60m的平均速度我们除了知道路程为60m外,还要知道后60m所用的时间.在测时间时,可以用100m所用的时间减前40m所用的时间. 因此两个计时员分别站在距起点40m处和距起点100m处. 故答案为:40、100. (3)步骤d中计时员从听到“跑”声开始记时,由于声音在空气中的传播速度不是很快,所以运动员、以及两个计时员分别站在不同的位置,所以很容易造成误差.因此这儿需要改进一下,由于光的传播速度远大于声音的传播速度,所以可以应把计时员从听到“跑”声开始记时,改为计时员从看到小红旗向下运动开始计时. 故答案为:d;小明跑完全程,计时员从看到小旗向下挥开始记时,分别记下小明跑到自己所站位置时的时间. (4)表格中应该有路程、时间、平均速度几项.其中需要记录前40m的时间、100m的时间、同时需要后60m用的时间、后60m的平均速度、全程100m的平均速度. 故答案为: 前40m的时间(s) 全程100m的时间(s) 后60m所用的时间(s) 后60m的平均速度(m/s) 全程100m的平均速度(m/s)          
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考点分析:
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(1)在“探究凸透镜成像”实验时,小明将点燃的蜡烛依次置于图中的a、b、c、d、e五点进行探究.当蜡烛置于    点时,在光屏上能得到它清晰放大的像,利用凸透镜这个成像特点,可以制成    ;当蜡烛置于    点时,在光屏上能得到清晰与它等大的像,利用凸透镜这个成像特点,可以测量凸透镜的   
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(2)若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下,为了使烛焰的像能成在光屏中央,应该向    (选填:“上”或“下”)调节蜡烛的位置.
(3)在“探究凸透镜对光的作用”实验时,小红在实验室用同一束平行于主光轴的光分别经过材料、直径都相同的凸透镜A、B、C,并得到如图所示的光路图.根据此实验现象,对光线会聚能力最强的是透镜    (选填A、B或C),进一步分析可知影响凸透镜焦距大小的因素是凸透镜的   
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在“探究平面镜成像的特点”实验中,某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验,如图1所示.
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(2)实验过程中,用一张白卡片竖直放在像的位置,直接观察卡片,发现    ,说明平面镜所成的像是    像.
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时间/minOO.511.522.533.544.555.562020.521
温度/℃70645948524948484848474543212121
(1)分析表中数据可知:第    min时的数据有明显错误.实验时的室温是    ℃.
该物质在第4min时的状态是    态,它是    (选填“晶体”或“非晶体”),在凝固过程中    热量,温度   
(2)课后小明又进行了以下探究:如图所示,在容器A内装水,在容器B内装盐水,一段时间后发现容器A内有冰出现,由此可以判断原来容器B内盐水的温度    O℃(选填“高于”、“等于”或“低于”)
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①在不通风的室内,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在摇晃;②使正在发声的音叉触及水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔,便会发出不同的声音;
④放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时,逐渐抽去玻璃罩内的空气,听到闹钟的铃声也逐渐减弱.
在这些现象中,能说明声音的音调与频率有关的是实验    .能说明声音具有能量的是实验    .(本题均填写序号). 查看答案
下图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片.若频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点共运动了    cm的路程,小球从B点到D点的平均速度    (选填:“大于”、“等于’’或“小于”)小球从A点到F点的平均速度.运动过程中,小球在    两点间的平均速度最大.
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