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学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实...

学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为______
(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1
(4)计算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4
(4)计算出牛奶的密度ρ=______.(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案______中,牛奶的______(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏______(选填“大”或“小”).
本题考查测液体密度的测量方法及测量中引进误差的分析.液体的体积可以直接用量筒测出,而质量要测两次,即杯的质量和杯加液的质量.为减小误差,所测质量和所测体积必须是同一部份液体. 【解析】 方案A如图所示: 这种方案m2-m1即为杯中液体的质量,将液体不值一倒入量筒中时,杯中仍残留一部分液体,即读体积时没包括这部分液体,导致体积读数偏小; 方案B如图所示: 这种方案m3-m4即为倒入量筒中液体的质量,V2也是量筒中液体的体积,与方案A相比可以减小误差. 故答案为:m2-m1;;A;体积;大
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考点分析:
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下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据:
时间/min12345678
温度/℃909294969899999999
(1)根据实验记录可知:水持续沸腾的时间至少是______min;实验中水的沸点没有达到100℃,产生这种情况的原因可能是______(只写出一条即可).
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A,可能与摆球质量有关;
B,可能与摆线的长短有关;
C,可能与摆角的大小有关.探究
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次数摆线长
L/m
摆球质量
m/g
摆角θ/°摆动一次的
时间t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1,2两次实验,可验证猜想:______(填猜想前的字母),结论是
______;(2分)
(2)从2,3两次实验,可验证猜想:______(填猜想前的字母),结论是
______;(2分)
(3)由______(1分)两次实验,可验证猜想A;
(4)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少误差,你要选用______(1分)来进行实验.
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A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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