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由于双耳效应，人们可以判断（ ） A．声源方位 B．音调 C．音色 D．都不能判...
由于双耳效应，人们可以判断（ ）
A．声源方位
B．音调
C．音色
D．都不能判断
考点分析：
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操场上，体育老师的口令近处同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是（ ）
A．远处同学听到的声音振动幅度大
B．老师发出的声音音色不好
C．老师发出的声音频率低
D．远处同学听到的声音响度小
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下列说法正确的是（ ）
A．物体不振动也可以发出声音
B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
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关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）
A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失
B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音
C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小
D．物体振动得越快，声音的传播速度越大
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在演示声音是由物体振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中，小球的作用是（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．使音叉的微小振动放大，便于观察
C．使音叉的振动时间尽可能延长，便于观察
D．使声波多次反射形成回声
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下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
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