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初中物理试题 >
不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全...
不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题
B．猜想假设
C．进行实验
D．分析认证
考点分析：
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“五•一”黄金周，小明和妈妈到无锡旅游，买了一只如图所示的宜兴茶壶．他听导游说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g．壶盖体积的测量他采用了一种巧妙的办法：即把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．请根据提供的数据完成下列问题：
（1）算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
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红岩牌自卸汽车的额定装载货物质量是14000kg，车厢容积为15m
3，如果车厢装满泥土，试计算此时该车所载泥土的质量，并判断是否超载？（泥土的密度取2.0×10
3㎏/m
3）
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妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗？
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是______的．（“正确”或“错误”）
（2）小刚带了一些花生油到学校后，他进行了如下实验：
①在玻璃杯中盛上花生油，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为106.2g（已填入表中）．
②把玻璃杯中的花生油倒人量筒中一部分（如图），记下量筒中油的体积并填入下表中
③把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，将玻璃杯和剩余油的质量填入表中．
④计算出量筒中花生油的质量和密度，填入表中．
| 玻璃杯和油的质量m1（g） | 玻璃杯和剩余油的质量m2（g） | 量筒中油的质量m（g） | 量筒中油的体积V（cm3） | 油的密度ρ（g/cm3） |
| 106.2 | | | | |
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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m
1；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m
2；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度
．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ
水、ρ
盐、ρ
盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ
水、ρ
盐、ρ
盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10
3kg/m
3，求此盐水的含盐量．
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一块体积为100cm
3的冰块熔化成水后，体积多大？（ρ
冰=0.9×10
3kg/m
3）
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