下列知识结构中不完全正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点分析:
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体现我国人民聪明才智的地下灌溉工程--坎儿井,其最大的优点是( )
A.减少流水中的蒸发和渗漏
B.输水量可增大
C.土地不用再浇灌
D.输水速度增快
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在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是( )
A.鼓号乐队不能进入
B.禁止鸣笛,保持安静
C.道路弯曲,行车注意安全
D.乐器商店的标志
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(1)某一汽车停在在离山崖340m远的地方鸣笛,问它鸣笛后多长时间能听到回声?
(2)若汽车以20m/s的速度驶向山崖,鸣笛后1.5s听到回声,则汽车鸣笛时距山崖多远?
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分析下列声学实验现象,回答:分别说明了什么问题?
实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花.
实验二:把响着铃的闹钟放在密封的钟罩内,将其中的空气抽出一些后,铃声明显减小.
实验三:吹笛子时,手按住不同的孔会发出不同的声音.
实验四:在钢管的一端敲击一下,在另一端能听到两次声音.
实验五:用纸片划过梳齿,快划发出的声音尖细,慢划发出的声音低沉.
实验一说明:______;
实验二说明:______;
实验三说明:______;
实验四说明:______;
实验五说明:______.
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在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
A | 尼龙 | 55 | 1 |
B | 尼龙 | 55 | 0.5 |
C | 尼龙 | 80 | 1 |
D | 镍合金 | ① | 0.5 |
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想二,应选编号______的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全,表2中①的位置所缺数据是______.
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是______.
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