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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验 (1)请在图中标出反射角的度数...

为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?______
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:______

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(1)由光的反射定律知,反射角等于入射角,都为40°. (2)若探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应转动纸板后,观察反射光线是否地纸板上. (3)光路是具有可逆性的. 【解析】 (1)如图: (2)将纸板向后(前)折,观察在纸板上是否有反射光线,转动后,若不能看到反射光线,说明反射光线与入射光线是在同一平面内. (3)让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,说明了在反射现象中,光路是可逆的. 故本题答案为:将纸板向后(前)折,观察在纸板上是否有反射光线;在反射现象中,光路是可逆的.
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考点分析:
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有一副眼镜,如何知道他是凸透镜还是凹透镜?如果知道了是凸透镜,那又如何测量出它的焦距?(请写出一种方法即可)
(1)______
(2)______
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如图是探究平面镜成像特点的实验装置.(中间一块玻璃板,一边有个蜡烛)
(1)探究“平面镜成像特点”的实验中,为什么不用平面镜代替玻璃板进行实验______
(2)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要再玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是______,这是为了______
(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该______(选填“A”或“B”)这一侧观察,小明无论如何调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是______
(4)如果张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,请你帮她想个办法看清跳棋的像______
(5)用刻度尺分别测出点燃的蜡烛和玻璃板后面的蜡烛到玻璃板之间的距离,发现像距的数据等于物距的数据,得到实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?______理由______

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在做“探究凸透镜成像”的实验中
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上出现最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约为______cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏的中心,只调节光屏,应将光屏向______(选填“上”、“下”调节.)
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(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、______清晰的实像,______就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).
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某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角i30°45°60°
水中的折射角r22°32°40°
玻璃中的折射角β17°24°30°
分析表中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条:______
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在“研究凸透镜成像”的实验中:
(1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当点燃蜡烛后,无论怎样调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:______
(2)经过调整后,光屏上已成一缩小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,则蜡烛到透镜的距离应______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)要想成放大的虚像,蜡烛到透镜的距离应______,生活中的______镜就是这一成像特点的应用.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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