满分5 >
初中物理试题 >
我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（ ） A．继承科学知识，学习科学研究方法，...
我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（ ）
A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神
B．跟着古人的脚印，对科学重新探索
C．学习更多的古人的主张和学说
D．多学习历史，了解古人
考点分析：
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开发和利用新型、环保、清洁的能源是当今世界各国最为关心的课题之一．小明家新安装了一台容积为0.5m
3的太阳能热水器，加满水后，经过阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃．问：
（1）太阳能热水器中的水吸收了多少热量？
（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供．则需要燃烧多少焦炭？[水的比热容c
水=4.2×10
3J/、焦炭的热值q=3.0×10
7J/kg]．
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质量是5kg的金属块，温度从20℃升高到100℃时，吸收的热量是3.52×10
5J，求这种金属的比热．
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【缺图】把易拉罐剪开，做成一个如图所示的热风车．下边放一枚点燃的蜡烛，风车就会转动起来．请用能的转化观点来解释这个实验．
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为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因此有关，晓明同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
| 烧杯号 | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（分） |
| 1 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 2 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
（1）分析比较______（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分别分析______两烧杯的实验记录，可得出，当______时，______，物体吸收的热量越多．
（3）归纳分析，综合比较可以得出的结论是：物体温度升高时吸收热量的多少与______、______、______有关系．
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用打气筒给自行车轮胎打气时，气筒壁温度会______（填“升高”或“降低”），这是由于压缩空气______使气筒内气体内能增加的缘故．
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