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初中物理试题 >
课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出...
课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是
实验（选填“甲”或“乙”）．
考点分析：
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敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的
产生的；（2）
．
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盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为而
发声；登上月球的两个宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音
；女同学说话的声音“尖细”，这是因为她们说话时声带振动相对比较
的缘故．
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在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验．以下是部分实验步骤．（g取10N/kg）
第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数；
第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数．
| 实验次数 | 铁块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 摩擦力/N |
| 1 | | 5 | |
| 2 | | 5 | |
| 3 | | 10 | |
（1）将表格内的数据填写完整；
（2）三次实验完成后，比较第______两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大；
（3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．
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如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有______；实验表明，小车受到的阻力越大，小车的速度______，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，______．
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如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处．
（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；
（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置．
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