满分5 >
初中物理试题 >
排纵队时,如果看到前一位同学挡住了前面所有的人.队就排直了,这是利用了 原理;“...
排纵队时,如果看到前一位同学挡住了前面所有的人.队就排直了,这是利用了 原理;“猴子捞月”的寓言故事说猴子看到井中有个月亮,这是由于 缘故;教室里的同学从不同的角度都能看到黑板上写的字,这是光照在字上,发生了 的缘故.
考点分析:
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控制噪声可以从三个方面入手,摩托车的消声器是从
处防止噪声进入耳朵;工厂用的防声耳罩是从
处防止噪声的产生.
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声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
20Hz(选填“低于“、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在这次“5•12”汶川大地震时,600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为
声波.
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课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们既可听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是
实验(选填“甲”或“乙”).
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敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的
产生的;(2)
.
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盈盈在弹奏古筝时,古筝的琴弦因为而
发声;登上月球的两个宇航员不借助无线电听不到对方的讲话,这是由于声音
;女同学说话的声音“尖细”,这是因为她们说话时声带振动相对比较
的缘故.
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