全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小...

全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼．此事表明和可以传声．
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根据声音的传播条件进行分析，即气体、液体和固体都能够传声．【解析】因为气体、液体和固体都能够传播声音，所以当钓鱼的时候有人在说话，声音会通过空气和水进行传播，鱼通过声音可以确定周围有人，故会被吓跑．故答案为：水（或液体），空气（或气体）

考点分析：

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声音需要靠进行传播，我们在课室上课时能听到老师的声音是靠传播的．声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在中传播的速度最大．查看答案

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如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．
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电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的．一次小明没有像平常那样将遥控器对准电视机的红外线接收窗口，而是对着电视机旁的光滑墙壁，结果也达到了遥控的目的．请你在图5-3-8中画出这种遥控方式中红外线传播的路径．

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