小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
(1)小明用手触摸发声的音叉时,感觉到音叉在 ______,他用手握紧音叉时,发声就停止了,这说明了 ______停止,发声也停止.
(2)小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了 ______.
(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音越来越 ______,最后几乎听不到任何声音了,这说明 ______.
考点分析:
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如图,小红利用一把钢尺在课堂上进行有关声音方面探究活动的情景.请写出两个利用该装置可探究的声学问题:探究1:______;探究2:______.
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电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧,为了避免悲剧的重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置,把这种探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.
(1)这种装置的名称叫______,为使它发出的声音为了有更好的回收效果,最好用______声波.
(2)现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器,用来接收______声波,从而预报海上风暴;科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的______声波声音,放在农田或粮仓里播放,老鼠听到后就惊恐不安,纷纷逃遁,甚至发疯相残.
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在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是( )
A.鼓号乐队不能进入
B.禁止鸣笛,保持安静
C.道路弯曲,行车注意安全
D.乐器商店的标志
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控制噪声是城市环境保护的主要项目之一.下列措施不能减弱噪声的是( )
A.大街小巷两旁种草植树
B.市区禁止机动车鸣笛
C.摩托车的排气管上加消声器
D.在一些主要干道旁设置噪声监测设备
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如图,下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是( )
A.
扬声器播音泡沫粒跳动
B.
音叉发声溅起水花
C.
抽出空气铃声减弱
D.
大钟发声球被弹起
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