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学校正在开运动会,运动场上你追我赶,精彩纷呈.这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声...

学校正在开运动会,运动场上你追我赶,精彩纷呈.这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声,朝对面看去,总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调.
(1)小穆不明白,你能解释其中的原因吗?
(2)你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量?请设计.
(1)声音和光的传播速度是不同的,由此就能解释敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调的原因; (2)根据v=可测量声速. 【解析】 (1)敲鼓时,动作以光速向前传播,而鼓声以声速向前传播,光速远远大于声速; 所以原因是:光速比声速快,所以小穆应先看到敲鼓的动作,后听到敲鼓的声音,因此不协调; (2)利用刻度尺和秒表,由v=可测声速; 具体设计是:①用刻度尺测出小穆离敲鼓人的距离s; ②用秒表测出从看到敲鼓的动作到听到鼓声的时间间隔t; ③用v=可求出声速.
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考点分析:
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列举二个实验:说明声音能传递信息或能量.
例1:______
例2:______
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请你想象一下,如果“声音的速度变为0.1m/s”,我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的合理场景.
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下列说法中,正确的是 ( )
A.医生用“叩诊”的方法,是利用人体内脏所含有物质在变化时,发出不同的声音来判断病人的病症的
B.用大小不同的力按同一琴键,发出声音不同之处是响度
C.歌曲的声音,永远都不会为噪声
D.超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石,探测潜艇和鱼群
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假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌,干扰到你的学习和休息,为了不伤害隔邻的友好,在善意的提醒下,还没有改正而在自己一方进行如下操作,其中对减小其干扰有效的是   
A、将门、窗等关得紧紧的;B.用棉花塞住耳朵
C、将门、窗打开,让声音快进快出;D.将棉毯挂在窗上 查看答案
声音的强弱等级是用    为单位来划分的.为了保护我们的听力,声音不能超过    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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