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正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是( ) A.使二...

正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是( )
A.使二胡发出不同的音调
B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度
D.阻止琴弦振动发音
物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高. 【解析】 二胡发声是由琴弦的振动产生的,琴弦的长度不同,则振动的快慢就会不同,导致发出声音的音调就会不同,所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做是为了改变二胡发出声音的音调,从而会有美妙的音乐; 故选A.
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考点分析:
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牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较,牛的叫声的特征是( )
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C.音调高响度小
D.音调低响度大
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下面的几种情况下不能利用回声测定的是( )
A.海底的海深
B.雷电发生处到听见雷声的人的距离
C.海底鱼群的位置
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在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中,小王的结论如下,其中正确的是( )
A.发声体振动越快,音调越高,传播速度越快
B.发声体振动越慢,音调越低,声音传播得越远
C.发声体振动越快,音调越高,响度和声速不受影响
D.发声体振动越快,音调越高,响度越大
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以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( )
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在教室里讲话未听到回声的原因( )
A.房间太小,回声与原声混在一起,人耳区分不出来
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