上图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关．他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．（每空1分）
（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______．
（2）若他们选择a和b是为了研究______．
（3）他们能否选择c和d进行研究，答______；
理由是______．
（4）两位同学还可以选择______进行哪项研究：______．
考点分析：
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“测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是______和______．
根据下图所示，填写下列表格．
| 通过AB段的时间（s） | 在AB段的平均速度（m/s） | 通过BC段的时间（s） | 在BC段的平均速度（m/s） | 通过AC段的时间（s） | 在AC段的平均速度（m/s） |
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某同学在探究平面镜成像特点时，将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的______关系；两段等长等大的蜡烛是为 了比较蜡焰和像______关系；
（2）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．若移去蜡烛B，并在其位置上放上一个光屏，那么在光屏上______（“能”或“不能”）接收到A蜡焰的像，说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）．
（3）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到______．
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小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
进行实验收集到的数据为：
| 材料 | 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 |
| 泡沫塑料板 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木板 | 0.4 |
| 硬纸板 | 0.5 |
按隔音效果好坏依次排列：______、______、______、______．
通过本实验你认为好的隔音材料应具备的特点是：______．
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（1）如图所示，探究声音的传播实验中在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你 ______听到音乐．（填“能”或“不能”）
（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 ______．
（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们 ______听到声音．（填“能”或“不能”）
（4）该实验表明声音可以在 ______中传播，但不能在 ______中传播．
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看图说理：
（1）观察图，你能得出的结论是：______；
（2）观察图，你能得出的结论是：______．
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