一位同学站在地面上，要利用如下图所示的滑轮组提升重物，已知物重1000牛，而绳子最多只能承受400牛的拉力．请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法．
考点分析：
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如图所示，一根质量为20千克的均匀硬棒AB，要保持水平，在B端至少要加多大的力？在图中用力的图示法把这个力表示出来．（g=10N/kg）
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探究杠杆平衡条件实验时，有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验获得下列数据
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？
| 动力液体F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
______．
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某同学用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件．调节左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧秤的示数F
1=2.61牛，钩码对杠杆的拉力F
2=1.96牛；测得支点O到这两个力作用点的距离OA=25厘米，OB=20厘米．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F
1•OA和F
2•OB并不相等．从而认为杠杆的平衡条件不一定是F
1•l
1=F
2•l
2．这个同学的失误在什么地方？答：______．
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小丽同学要验证“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论，请你和她设计一个实验，来说明这一结论的正确性．
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小刚同学在物理实践活动中，利用物理知识对旅游鞋的防滑性能进行了研究．他首先收集了十种品牌的新旅游鞋，根据鞋的轻重不同在鞋里放置了不同质量的砝码使其等重，然后把鞋放在水平放置的玻璃板上，用弹簧秤沿水平方向拉着鞋匀速滑动，他这样做是为了测出在 ______条件下鞋受的摩擦力，此时，摩擦力的大小等于 ______．
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