本校教学楼到学校操场远端距离为510m，假设下课铃的声音能从教学楼学校传到操场远端，那么，下课铃声从教学楼传到操场远端需要多长时间？
考点分析：
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某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察B，如图所示．在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______．
（2）直尺的作用是便于比较物与像______关系．
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系．移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像，这说明平面镜成______像．
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在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较______．
若将AO向ON靠近，则OB______（选填“靠近”或“远离”）ON．
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了______．
（3）本实验得出的结论是______．
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（1）在图中作出物体所成的像．
（2）完成图1、图2中的光路图．
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小张在“探究凸透镜成像”的实验过程中，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A．B．C．D．E．G等各点（如图所示）分别按以下情况调整好光屏的位置：
（1）把烛焰放在______点，光屏上出现最大的清晰倒立放大的实像；
（2）把烛焰放在______点，光屏上出现最小的清晰倒立缩小的实像；
（3）把烛焰放在______点，光屏上没有出现清晰实像，但通过凸透镜看物体，能够看到一个______立______的虚像．
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照相机的镜头相当于
镜，它成的是
、
、
像，照相时，若想使照片上的人大一些，照相机应该离被照的人
些，同时调节调焦环，将镜头与底片间的距离调
些．
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