体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（______）
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
考点分析：
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如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．
（1）此时，你能听到音乐声吗？
答：______．
（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？
答：______．
（3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？
答：______．
由此我们可得出的结论是______．
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观察下表，试写出三个与声音传播速度有关的结论．
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 在空气中 | 在0℃气、固、液体中 | 在15℃空气中 |
| 温度/℃ | 声速/m•s-1 | 介质 | 声速/m•sl | 频率/Hz | 声速/m•s_1 |
| O | 330 | 氧气 | 316 | 2 000 | 340 |
| 15 | 340 | 水 | 1 450 | 1 000 | 340 |
| 30 | 349 | 冰 | 3 160 | 500 | 340 |
| 100 | 386 | 铁 | 4 900～5 000 | 256 | 340 |
结论：（1）______；
（2）______．
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列举两个事例：例1是声音传递信息，例2是声音传递能量：
例1
；
例2
．
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一根装有水的500m长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到三次声音，已知声音在钢铁中每秒传播约为5000m，在水中每秒传播约为1500m，则首先听到的声音是通过
传来的；第二次听到的声音是通过
传来的；第三次听到的声音是通过
传来的．
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控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的
、阻断它的
、防止它进入
．
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