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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒...

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )
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A.使音叉的振动尽快停下来
B.延长音叉的振动时间
C.使声波被多次反射形成回声
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
声音是由物体振动产生的.但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.据此判断. 【解析】 正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于:正在发声的音叉在振动,而不发声的音叉没有振动; 由于音叉振动的幅度过小,人眼无法直接观察和区分,所以用“转换法”将这个实验效果进行放大; 当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时,音叉的振动将乒乓球弹开,即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动. 以便于观察和进一步的研究,故选D.
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考点分析:
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诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音( )
A.频率高
B.音色好
C.响度大
D.速度快
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如图所示,小王把凸透镜正对着太阳光线,在凸透镜的另一侧放一张白纸,移动凸透镜,在白纸上得到最小最亮的光斑,并量出亮点到凸透镜光心的距离为30cm,接着他把凸透镜、蜡烛、光屏安装在水平桌面上,并开始实验.
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(1)可知凸透镜的焦距为______
(2)实验中,小王把凸透镜、蜡烛、光屏放在一条直线上如图,点燃蜡烛,并调整凸透镜和光屏,使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度,他这样做的目的是______
(3)如果使烛焰沿主轴远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向______(填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动.
(4)若水平桌面的长度约90cm,小王在实验中可能会遇到什么问题?
答:______
(5)仔细观察下图,想一想,像的正倒跟什么有关呢?答:______
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为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行了实验探究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处,能清晰地听见表声,表声是通过______传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声.
(3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的______角.此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音______(填“能”或“不能”)像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力______(填“强”或“弱”)于玻璃板.

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连续几个夜晚,小明在家做功课的时候,感觉来自楼上小虎家的噪声太大,严重影响学习,他灵机一动,说有一道难题,约小虎下来帮助解答,小虎深受来自自家的噪声之苦,觉得很对不起小明一家,回去之后,他想了很多方法来减弱噪声,你认为,来自小虎家的噪声可能是怎样产生的?(写出2条即可)该如何减弱这些噪声?(写出2条即可)
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在下图中,画出图a中的反射光线,并标出反射角,图b中作出反射光线和大致的折射光线.画出图c中未知的入射光线的位置.
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