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小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关...

小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关数据.
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(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾,水需要吸收的热量为______J.(假设加热过程中水的质量不发生变化)
(2)如图中,表示水沸腾的图是______
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(3)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是______
(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是______
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)______
利用热量的求解公式Q=cm△t求解水吸收的热量,实验注意事项要清楚,结合这两点做得出结论. 【解析】 利用热量的求解公式Q=cm△t=4.2×103×0.2×80=6.72×104J; 水沸腾时温度不变,缩短时间就要提高水的初温或减少水的质量;或在烧杯上加纸盖等,大气压影响液体的沸点; 故答案为:(1)6.72×104 (2)D (3)继续吸热但温度保持不变 (4)提高水的初温;或减少水的质量;或在烧杯上加纸盖等 (5)当地气压低,水的沸点达不到100℃.
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考点分析:
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如图是某物质的熔化图象.由图可知它的熔点是     ℃,熔化过程经历了     min,这一过程是     热过程(填“吸”或“放”).
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如图乙所示,是探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置,依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图象,如图甲所示.由图象可知该物质是______(填“晶体”或“非晶体”),该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是______min,8S末温度计的示数如图乙所示,温度计的示数是______℃.
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
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(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______
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下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据.请根据表中实验数据解答下列问题.
时间/min123456789101112
温度/℃-4-3-2-11234
(1)该物质的熔点是______℃.
(2)该物质是______.(选填“晶体”或“非晶体”).
(3)温度为2℃时,该物质处于______.(选填“固”或“液”).
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manfen5.com 满分网在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min12345678
温度/℃8890 949698989898
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表格中的数据,在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(3)从图象可以看出水的沸点是______℃,在沸腾过程中温度______(升高、不变、降低);
(4)由水的沸点判断当时的大气压______(大于/等于/小于)1标准大气压.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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