冬天下了一场大雪,地面被雪覆盖,第二天,小宇在上学的路上发现,有的地方雪已经融化,公共汽车的轮胎上绑了铁链,有的道路上撒了沙土…
根据上文中描述的现象,请你和小宇一起设计一个物理探究课题,并完成如下的探究报告:
(1)探究课题:______;
(2)猜想或假设:______;
(3)设计实验:
①主要器材:______
②实验装置说明或示意图:______
③实验步骤设计:
(4)进行实验;
(5)实验现象或数据记录表格的设计:
(6)分析与论证,如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才所设计的实验步骤中,所看到的现象应该是______.
(7)评估:你认为在这次设计中,影响实验效果的主要因素是______.
考点分析:
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如图所示为一名滑雪运动员正在比赛中,根据图中展示的情境提出一个与摩擦有关的问题,并作出回答.
问题:______,简答______.
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在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时,小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验.以下是部分实验步骤.(g取10N/kg)
第1次:把铁块平放在木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块,使铁块做匀速直线运动(甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:把铁块侧放在木板上,用同样的方法拉铁块(乙),记下相应的示数;
第3次:把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉铁块(丙),记下相应的示数.
实验次数 | 铁块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 摩擦力/N |
1 | | 5 | |
2 | | 5 | |
3 | | 10 | |
(1)将表格内的数据填写完整;
(2)三次实验完成后,比较第______两次的实验数据,可以发现:压力越大,所受的摩擦力也越大;
(3)比较第1、第2两次实验数据,可以初步得出的结论是:______.
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建筑工人有时需人力拖动预制板,他们常常会在预制板下塞两只圆木棍,为什么要这样做?
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“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小芳同学获得以下实验数据,如下表所示.
实验次数 | 接触面材料 | 压力 | 摩擦力 |
1 | 木块与木板 | 4N | 0.8N |
2 | 木块与木板 | 6N | 1.2N |
3 | 木块与毛巾 | 6N | 2.5N |
(1)分析1、2两次实验,可得出的结论是:______.
(2)分析2、3两次实验,可知:______.
(3)她在实验中运用的研究物理问题的常用方法,叫______.
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