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早晨,我们看见太阳的视位置比它的实际位置要高一些(如图所示),这是光的 现象;当...

早晨,我们看见太阳的视位置比它的实际位置要高一些(如图所示),这是光的     现象;当一个人逐渐向平面镜靠近时,他的像将     (填“变大”、“变小”“不变”).
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当太阳光进入大气层的时候,由于进入不均匀介质发生折射现象,所以我们看不到真实的太阳位置. 平面镜成像时成等大正立的虚像. 【解析】 已知光在真空中传播的速度比在空气中略快,光线由密度相对较大的介质中形成的折射角大于在密度较小的介质中的入射角; 反之光线由密度大的射向密度小介质时,折射角应小于入射角,所以太阳的实际位置应比看到的位置低; 平面镜成像时无论物距与像距怎么改变,物与像的大小始终是相同的; 故答案为:折射、不变.
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考点分析:
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一束光线垂直射到平面镜上,则入射角为    ,反射光线与平面镜的夹角为    ,若平面镜沿顺时针方向转动30度,则反射光线与入射光线夹角为    查看答案
如图1所示电路,电阻R1、R2、R3两端的电压分别用U1、U2、U3表示,流过电阻R1、R2、R3的电流分别用I1、I2、I3表示,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为6V,电流表的示数为1A.
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(1)请在方框内画出去表后的电路图;
(2)用题目中所给出的各物理量的字母表示出各表的示数.电压表V1的示数______;电压表V2的示数______;电流表A的示数______
(3)将图1中的两块电压表换成电流表,如图2所示,流过电阻R1、R2、R3的电流分别用I'1、I'2、I'3表示,且I'2=0.5A,电流表A1的示数为1.5A,电流表A2的示数为0.8A,电流表A的示数用I'表示.根据电流表的示数及该电路的特点,请计算出流过电阻R1和R3的电流I'1和I'3分别为多少?电流表A的示数I'是多少?(要求写出计算过程)
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用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上装有声呐,如果声音在水中的传播速度为1500m/s,在考察时发出声音0.8s后接收到了回声,这里的水深为多少?
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用水壶烧开水,当壶里的水沸腾时会从壶嘴冒出很多“白气”,说说你对这一现象的看法.
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在一次考试中,老师出了一道实验探究题,题目为“已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则.”两名学生对该题目的解答如下表所示:
学生(甲)学生(乙)
实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟
实验步骤:把小闹钟调至响振状态,然后轻放于大广口瓶中,听小闹钟的铃声,要求能听到明显的铃声.
用橡皮塞盖在大广口瓶上并塞紧,要求不漏气.然后,再听小闹钟的铃声.实验分析与结论:瓶内空气与瓶外空气被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声,则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固体也能传播声音.
实验器材:白纸、铅笔、长条桌
实验步骤:同学(丙)在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”,同时同学(丁)在桌子的另一端把耳朵贴在面上听同学(丙)在白纸上写“一”的声音,重复几次实验,都可以听到写“一”时的声音.
同学(丁)将耳朵离开桌面(注意调整耳朵与笔的距离,保证与上几次实验相比,耳朵与笔的距离相同),同学(丙)在相同条件下继续写“一”,重复几次实验,都听不到同学(丙)在白纸上写“一”的声音.
实验分析与结论:在相同条件下,耳朵贴在桌面上听到的声音,在空气中则听不到声音,说明听到的声音是通过桌子传播的,即固体可以传播声音.
这两名同学所设计的实验都利用了物理实验中常采用的______的方法,并通过______性的实验得出结论.
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试题属性

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