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用一只玻璃杯、水和天平测定石子密度,实验记录如下:杯子装满水后的总质量m1=20...

用一只玻璃杯、水和天平测定石子密度,实验记录如下:杯子装满水后的总质量m1=200g,放入石子后,杯子、水、石子总质量m2=215g,取出石子后,杯子和水的总质量为m3=190g,求石子密度.
已知取出石子后杯子和剩余水的质量m3、杯子盛满水杯子和水的总质量m1,可求溢出水的质量,根据公式ρ=求出排开水的体积,也就是石子的体积; 已知溢出水后杯子、水和石子的总质量m2、取出石子后杯子和剩余水的质量m3,求石子的质量; 最后根据公式 ρ=求出石子的密度. 【解析】 溢出水的质量: m排=m1-m3=200g-190g=10g, 石子的体积: V=V排===10cm3, 石子的质量: m=m2-m3=215g-190g=25g, 石子的密度:ρ===2.5g/cm3. 答:石子的密度为2.5g/cm3.
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考点分析:
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“开水”常常与“烫手”联系在一起,这是由于在通常情况下开水的温度高达100℃,远比皮肤的温度高.
但是,当你在高山上烧水时,明明看到水沸腾了,却不一定烫手.在海拔3km的高原,水的沸点为91℃;在海拔6km的山上,水的沸点为80℃;而在海拔8848m的珠穆朗玛峰,水的沸点只有72℃.在几万米的高空,水的沸点居然会低到11~18℃,那里“开水”的温度,比地面上冷水的温度还要低.因此,在高山会出现许多怪现象:“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、“开水”不消毒.
请回答:(1)水的沸点随高度的升高而降低,请你针对这一变化情况,提出一种猜想.
(2)按你的猜想推理,在比地面低得多的矿井底部,水的沸点将会怎样变化?
(3)想一想,生活中什么餐具利用了这一道理.
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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式______进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较______(填“大、小”)
(3)请根据图中所给信息回答:sAB=______cm,tBC=______s,vAC=______cm/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC______(填“大、小”).

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manfen5.com 满分网用天平和量筒测盐水密度的实验.
(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,按正确顺序将下列各步骤前的字母排列______
A.组装好天平,把天平放在水平台上.
B.调节天平的平衡螺母,使横梁平衡.
C.把游码置于标尺的零刻线处.
(2)测盐水密度实验所依据的公式是:______
(3)实验过程如下:
①在玻璃杯中盛盐水,放在调好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的读数m1为130.2g.
②把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如下图所示,记下量筒中盐水体积并填入表中.
③把玻璃杯和剩下盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图下图所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入下表中.
④计算出盐水的质量m和密度ρ,填入下表中.
质量m1/g质量m2/g盐水的质量m/g体积V/cm3密度ρ
130.2

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某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作如图所示,其中错误的是:
(1)______
(2)______

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甲同学在校门口值勤,看到乙同学在东风吹下飞快地骑自行车由东向西而来.到校门口乙同学下车后说:“刚才骑车时西风差点把我的帽子刮下来.”两人对风向的说法不同的是,甲同学以    为参照物,说风是东风,乙同学以    为参照物,说风是西风. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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