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物理学是探索的科学,物理学家们在科学之路上披荆斩棘,勇于探索,为人类创造了丰硕的...

物理学是探索的科学,物理学家们在科学之路上披荆斩棘,勇于探索,为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富.自开始接触物理这门课以来,我们在老师的带领下,也进行了许多探究活动.以下几项活动,你肯定参与过:A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系; B、探究声音的产生时,将发声的音叉接触水面; C、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系;D、探究太阳光的组成.其中有两组所用的研究方法是相同的,它们分别是A和    它们所用的方法是    (选填“控制变量法、类比法、转换法”).
分析题目中A、B、C、D四个探究活动中分别用到的研究方法,然后进行比较,得出结论. 【解析】 A、由于琴弦的音调与三个因素有关,探究一个物理量与多个因素的关系时要用到控制变量法; B、音叉发声时,其振动很不明显,为了显示音叉微小的振动,将其接触水面,通过水面上溅起的水花来显示音叉的振动,这是一种转换法; C、液体蒸发的快慢与液体表面积、温度、空气流动速度三个因素有关,因此要用到控制变量法. D、探究太阳光的组成时,用三棱镜将太阳光分解成单色光,从而可以确定太阳光的组成,没有什么明确的研究方法. 故答案为:C;控制变量法.
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考点分析:
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(1)该实验是根据公式    进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较    (填“大”或“小”).
(3)请根据图中所给的信息回答:SAB=    cm; tBC=     s; vAC=    m/s.
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