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如图,是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成...

如图,是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就形成了云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变减小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨
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(1)请依此写出上文划线处涉及到的物态变化的名称:__________________
(2)上面三种物态变化中属于吸热的是:______
(3)我国是一个缺水国家,节约用水应从我做起•请你写出日常生活中的两项节水措施.
(1)利用题目中告诉的水发生物态变化前后的两种状态,结合物体变化的定义,确定是哪种物态变化. (2)将第一问中的物态变化与物态变化过程中吸热的熔化、汽化、升华这三种对应即可得到答案. (3)联系生活实际,得到节水措施. 【解析】 (1)由水蒸气变为小水滴,由气态变为液态,是一种液化现象; 由水蒸气变为小冰粒,是一种凝华现象; 小冰晶变为小水滴是由固态变为液态,是一种熔化现象. (2)在物态变化中,吸热的由熔化、汽化、升华.在第一问的三种物态变化中,只有熔化是吸热的,液化和凝华是放热的. (3)可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何接运用水. 故答案为:(1)液化,凝华,熔化 (2)熔化 (3)用淘完米的水浇花、用洗完衣服的水冲厕所等.
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考点分析:
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在做“观察水沸腾”的实验中.
(1)如果要适当缩短实验时间,可采取的措施有(至少写出两种方法)
______
______
(2)水的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可知,水的沸点小于100℃,其原因可能是______
(3)如图,甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中______是沸腾时的情况.

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如图所示,某物加热时温度随时间变化的图象,加热在1标准大气压下进行.
(1)这种物质的熔点是 ______,沸点是 ______
(2)这种物质处于液态时的名称叫 ______
(3)在AB段处于 ______态,在BC间处于 ______状态,这个过程 ______吸热,温度 ______变(后两空选填“要”、“不”).
(4)在DE间的物态变化名称叫作 ______

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某校初一年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中,根据生活经验提出了以下两种猜想:
猜想一:液体蒸发的快慢和物质的种类有关.
猜想二:液体蒸发的快慢和液体表面空气的流动快慢有关.
针对猜想一,同学们设计的实验及观察到的现象如下:
在玻璃板上,同时用酒精和水涂一个同样大的圆斑,观察发现酒精圆斑先干了.
请你认真思考下列几个问题,并回答:
(1)同学们通过实验得出的结论是:______
(2)实验中“涂同样大的圆斑”其目的是:______
(3)设计出研究猜想二的实验方案:______
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某同学在做用温度计测量液体温度的实验中,写出了如下实验步骤:
①整理实验器材;
②从液体中取出温度计,并读取读数;
③将温度计放入被测物体中,让温度计的玻璃泡与盛液体的容器底部充分接触几分钟;
④记下液体的温度.
(1)指出实验中缺少的实验步骤(记为⑤):⑤______
(2)指出该同学实验中的两处错误:____________
(3)将①~⑤按正确的顺序排列为:______
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在文艺演出时,常常要制造出弥漫的白雾,演员在其中若隐若现,增添如神话般的效果.这种白雾实际上是( )
A.向舞台喷射的真实烟雾
B.干冰升华后产生的二氧化碳气体
C.利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化而成
D.利用干冰升华放热,使空气中的水蒸气吸热液化而成
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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