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下列说法错误的是（ ） A．太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的 B．过量的紫...
下列说法错误的是（ ）
A．太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的
B．过量的紫外线照射对人体有害
C．红外线是人眼看不见的光
D．医院和食品店常用红外线消毒
考点分析：
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绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以（ ）
A．绿色光对植物生长最不利
B．绿色光对植物生长最有利
C．一切色光对植物生长的作用都相同
D．有些绿色植物适宜于绿色光
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设计一个简易实验，验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”（将你的方法和观察到的现象写出来）．
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一般物体都是热胀冷缩的，小名在研究水的热膨胀时，取一些水放在可直接测量液体体积和温度的容器中，给水缓缓加热，获取容器中水的以下数据：
| 温度t/℃ | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 体积V/ml | 100 | 98.9 | 98 | 97 | 96 | 97.1 | 97.9 | 99 | 100.1 | 101 | 102.2 |
（1）通过分析以上数据，你可以初步得出的结论是：______．
（2）通常温度计的测温原理是：______．
不用水作为测温物质的原因是：______．
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阅读下面短文，回答问题．
聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看．一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》．书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”．她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究…
她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化．经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声．（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）
| 实验名称 | 实验总数（只） | 死亡数（只） | 发声数量（只） | 声音大小 |
| 剪去蜜蜂双翅的实验 | 8 | 2 | 6 | 没有变化 |
| 刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验 | 8 | 2 | | 没有声音 |
请简要回答下列问题．
（1）根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？
答：______．
（2）我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？
答：______．
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一束与镜面成45°角的水平光线射到平面镜上，如图所示，请在图中画出反射光线并标明反射角的大小．
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