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男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则 的响度大, 的音调高.

男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则    的响度大,    的音调高.
男生的声带振动幅度较大,所以响度大,女生的声带振动频率快,所以音调较高. 【解析】 男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则男中音的响度大,女高音的音调高; 故答案为:男中音,女高音.
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考点分析:
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如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,图中铜铃作为声源.请你认真阅读说明书,并完成下面的问题.
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(1)若液晶显示屏显示的示数为0,下列关于铜铃所在的位置,最合理的是______
A.甲处               B.乙处
C.甲乙中点处       D.甲乙连线的垂直平分线上
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃在远离甲的过程中,液晶显示屏的数值将______
A.变大             B.不变            C.变小            D.无法确定.
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国庆长假,小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩,细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置.回答下列问题:
(1)此时汽车的速度是多少km/h,合多少m/s?
(2)汽车以这样的速度行驶30min,通过的路程是多少?

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某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.
(1) 他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是____________
(2) 如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整:
A.量出200m的直线距离s并做记录;
B.甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;
C.当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”;
D.乙同学______
E.将测得的时间t记录下来;
F.重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′.
(3) 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求.
(4) 请写出造成本实验误差的原因之一:______

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在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
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(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是______
(2)将凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm刻度线处,光屏上出现倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度线处,他通过凸透镜可看到光源的______(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处,如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是______
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(4)同学们看了小明使用的实验装置后,进行了如下评价,其中错误的是______
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距.
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在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.a是操作过程,b是读数过程,c是读取的温度;
①a图中操作的错误是______
②b图中读数的错误是______
③若操作正确无误,根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃.
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(2)在“探究水沸腾”的实验中,观察到图(d)、(e)所示的两种情景,你认为______图是水沸腾时的情景;
(3)实验中你还能观察到哪些实验现象(至少写出两条);
______;②______
(4)小华同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
______;②______
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