图所示，表示晶体凝固图象的是（） A． B． C． D．

图所示，表示晶体凝固图象的是（）
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B．

C．

D．

晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点．通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．【解析】晶体的凝固包括三个阶段：一是液体降温的过程，随着时间的增长，温度降低；二是凝固的过程，温度是不变的；三是液体凝固后，固体降温的过程．所以温度是先降低，再不变，最后降低．故选B．

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考点分析：

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图中，能用来测物体质量的装置是（）
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B．

C．

D．

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下列长度接近1厘米的是（）
A．铅笔芯直径
B．食指宽
C．手掌宽
D．小学生身高
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下列质量接近50克的是（）
A．一个鸡蛋
B．一只鸡
C．一个中学生
D．一头大象
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现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤．请你任选器材，设计一个有关声现象的实验．
提出问题：
猜想或假设：
器材：
设计实验：
探究结论：

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为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

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试题属性

题型：选择题
难度：中等

图所示，表示晶体凝固图象的是（ ） A． B． C． D．

图所示，表示晶体凝固图象的是（） A． B． C． D．