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下列实验与实例中,不能探究出声音的产生与传播条件的是( ) A.一个同学轻敲桌底...

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生与传播条件的是( )
A.一个同学轻敲桌底,另一个同学把耳朵贴在桌面上
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能昕到远处的雷
C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
D.用大小不同的力敲同一个音叉,发出的声音不同
解决此题的关键是要明确以下知识点: 声音是由物体振动产生的; 声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播. 声音的强弱称为响度,响度与振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小. 【解析】 A、一个同学轻敲桌底,另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到声音,说明固体能够传声,但不符合题意; B、雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声,可研究声音传播的速度,不能探究出声音的产生与传播条件,故本选项符合题意; C、在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,可研究声音产生的原因,不符合题意; D、敲音叉的力越大听到声音越大,说明响度和振幅有关,不能探究出声音的产生与传播条件,故本选项符合题意. 故选BD.
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考点分析:
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