在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)本实验目的是:观察水沸腾时的 ______和水沸腾时的 ______.
(2)如图所示是该实验的装置图,在安装、一调整实验器材时,科学合理的顺序是:先固定 ______的位置,再固定 ______的位置.(选“A”或“B”)
(3)每隔1分钟记录1次水的温度,得到下表数据,请在方格纸上建全坐标,画出“温度一时间”关系图象,得出水的沸点为 ______℃.
考点分析:
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为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个?其它的现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
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下面是小明同学对所学知识进行归纳总结的部分情况,其中有错误的一组是( )
A.
B.
C.
D.
固体
举例
熔化过程
是否吸热
温度是否变化
有无熔点
晶体
冰、海波
不吸热
不变
有
非晶体
松香
吸热
变化
无
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如图所示,是某种物质发生物态变化时,温度随时间变化的图象,该图象可能是( )
A.玻璃的熔化图象
B.铁的熔化图象
C.松香的凝固图象
D.水的凝固图象
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下面是东芳同学列举的一些物态变化的实例,其中错误的说法是( )
A.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象
B.用久了的灯泡的钨丝比新的细,是由于钨丝升华的缘故
C.冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的
D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸气液化而成的
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利用干冰(固态二氧化碳)使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质,这是应用了( )
A.干冰熔化吸热
B.干冰升华吸热
C.于冰液化放热
D.干冰凝华放热
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