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04年12月26日,在印度洋发生里氏9级海底地震,引发了巨大的海啸,有几十万人遇...

04年12月26日,在印度洋发生里氏9级海底地震,引发了巨大的海啸,有几十万人遇难.这次灾难之后,国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设.地震发生时会产生次声波,已知次声波在水中的传播速度是1500m/s.若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是300km,海浪推进的速度是200m/s,则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的时间是多少秒?
题目要求岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的时间,即为海浪传到岸上时间减去次声波传到岸上的时间. 【解析】 海浪传到岸上时间为t浪= 岸上仪器接收到次声波的时间t声= 故岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的时间t=t浪-t声=1500s-200s=1300s 答:间隔的时间为1300s.
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考点分析:
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测小车的平均速度.
(1)测平均速度需要的测量工具是____________;该实验依据的原理是______
(2)小车所放的斜面应保持较______(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会______(填“长”或“短”)些,便于测量;
(3)如图所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒.如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒.请将测量数据填入表中,并计算出小车通过上、下半段的平均速度V2和V3.(保留两位小数)
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次数路程(米)运动时间(秒)平均速度(米/秒)
全程1.65.00.32
前半程0.82.8 
后半程   
(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是______直线运动(填“匀速”或“变速”)
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小明从语文课本上读到一些对声音的描述:优美的歌声;婉转的鸟鸣声…,使人心情舒畅.
(1)他想:声音是怎样产生的呢?.
(2)小明猜想可能是物体振动产生的.
(3)于是他用两支铅笔、一把刻度尺、一根细橡皮筋,组成实验装置.
(4)然后用手拨动橡皮筋,橡皮筋振动时发出了响声,当橡皮筋振动停止,响声也没有了.
(5)根据上述实验现象,小明分析得出:声音是由物体振动产生的.
通过以上的阅读,你认为小明的探究活动运用了科学探究的哪些环节?
(1)______;(2)______;(3)______;(4)______;(5)______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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