小丽在“探究水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小丽开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小丽根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(1)如图所示是该实验的装置图,在安装调整实验器材时,科学合理的顺序是:先固定______的位置,再固定______的位置.(选“A”或“B”)
(2)根据图象可以推断,如果在其他条件不变的情况下水沸腾后继续对水加热1min.则水的温度是______℃;
(3)实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图a和b所示.则图______是水在沸腾前的情况.通过实验可知,水在沸腾时要继续______(选填“吸”或“放”)热.
考点分析:
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如图所示,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,听到的铃声越来越轻,此现象说明了声音不能在______中传播.
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如图所示,轿车从某处往淮安方向匀速行驶.当到达A处时,车内的钟表湿示为10时15分;到达B处时,钟表显示为10时45分.求:
(1)该轿车行驶速度为多少千米/时?
(2)若轿车仍以此速度继续向前行驶,从B处到达淮安需要多少分钟?
(本题解答要求:要写出主要公式,要有数据代入和运算结果)
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如图,是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.
当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就形成了云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变减小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.
(1)请依此写出上文划线处涉及到的物态变化的名称:______、______、______,
(2)上面三种物态变化中属于吸热的是:______.
(3)我国是一个缺水国家,节约用水应从我做起•请你写出日常生活中的两项节水措施.
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请仔细阅读下面的短文,按要求回答问题.如图所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的歌声”.
(1)运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”.
(2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟,而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”,这说明光的传播和声音的传播有什么不同.
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某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系如图所示,则凸透镜的焦距为______.
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