如图是小明同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景,请根据该情景,回答下列问题:
(1)图(a)、(b)、(c)中:力F的作用效果和F
1、F
2共同作用的效果______(选填“相同”或“不相同”).
(2)如果图(b)两拉力都为5N(即 F
1=F
2=5N),则图(c)F=______N.
(3)该实验中,体现的科学方法是______.
考点分析:
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仔细观察下列三个实验,并回答:图1实验说明发声的物体在______;图2实验表明静止的砝码具有______;图3实验说明力可以改变物体的______.
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问题:______
解答:______.
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(2)根据入射光和折射光的情况,在如图2所示的虚线框内画出适当类型的透镜.
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(1)车头设计成流线型,目的是为了
.
(2)列车在平直的轨道上匀速行驶过程中,列车的动力
阻力(选填“>”、“<”或“=”).
(3)快到站点时,列车鸣笛声是通过
传入人耳的.
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