在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请将实验现象和分析结果填入下表中：
| 声音的大小 | 声音靠什么传播 |
| 两张课桌紧挨时 | | |
| 两张课桌之间有一个缝时 | | |
分析与论证：声音传播靠 ______．
（3）德国音乐家贝多芬，晚年耳聋，但他用牙咬住一根小棒来感知声音，声音是靠 ______传播的．
考点分析：
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光的范围很广，除了人眼能感觉到的可见光外，大部分光是人眼感觉不到的，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，频率和波长是描述光的特征的两个重要物理量，他们之间的关系为：
．图为不同频率光的排列图谱，你请你来判断一下，红外线的波长比紫外线的波长
（长/短）．
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如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：
．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图
是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法
．
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从图中可以看出
是界面，
是入射光线，
是折射光线，反射角是
度．
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光的色散实验说明
．白光透过绿色玻璃后如果照射到绿色的树叶上，树叶呈
色，如果照射到小白兔上，小白兔的身体呈
色，小白兔原来的眼睛呈
色．
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