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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验: (1)将两张课桌紧紧地挨在...

在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请将实验现象和分析结果填入下表中:
声音的大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个缝时
分析与论证:声音传播靠 ______
(3)德国音乐家贝多芬,晚年耳聋,但他用牙咬住一根小棒来感知声音,声音是靠 ______传播的.
声音的传播需要介质,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质; 声音在固体中传声效果最好,液体次之,气体最差. 【解析】 (2)声音在固体中传声效果好,两张课桌紧挨时,声音是通过固体传入耳朵的,声音大; 声音在气体中传播效果不如固体,两张课桌之间有一个缝时,声音的传播要经过空气,声音小. 通过实验现象可以发现,声音可以在固体和气体中传播,且固体传声效果好,声音的传播需要介质. (3)用牙咬住一根小棒来感知声音,声音通过小棒传入耳朵,是靠固体传声的. 故答案为:(2)   声音的大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时  大 固体  两张课桌之间有一个缝时  小  气体 (3)固体.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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