小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：
小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线．
（1）他们共同探究的问题是：
答：______．
（2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：
答：______．
（3）如果由你来设计一个类似验证问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计．
答：______．
考点分析：
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小林在观察提琴、吉他等乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制弦的条件．
| 编号 | 弦的材料 | 弦的长度/cm | 弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 钢 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果小林想证明弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选表中编号为______的两条琴弦进行实验（只填字母符号）
（2）如果小林想证明弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为她应该选表中编号为______的两条琴弦进行实验（只填字母符号）
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题或猜想；④得出结论．你认为小林要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______．（只填写数字代号）
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图是“研究固体熔化时温度变化规律”的实验：
（1）本实验用海波为熔化物质．小生同学在研究海波的熔化过程中，当温度计示数升至33℃时开始，每隔一分钟记录一次温度计的示数，数据如下．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 海波温度/℃ | 33 | 36 | 39 | 40 | 45 | 48 | 48 | 48 | 48 | 51 | 55 |
请你根据表中的数据，在方格纸上制作一个“海波熔化时的温度变化曲线”
（2）某一时刻，温度计的示数如图所示，此时海波的温度是______．
（3）由物质状态与温度数据可判断，海波这种物质是______体．
（4）小方看了这份实验数据，嘲笑小生做实验不认真：“你肯定有测量的错误或者记录的疏忽，有一个数据错了！”你认为哪个数据是最可能错的：______．
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在“研究凸透镜成像条件”的实验中，凸透镜的焦距为10cm；某同学做此实验时得到的像如图所示．回答下列问题：
（1）图中所观察到的像是倒立、放大的______像；
（2）从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是______；
（3）利用凸透镜的这一成像原理可制成______；
（4）在如图的情况下，若把蜡烛与透镜的距离再增大10cm，则增大后所成的像是______立、缩小的______像．
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如图是温度计的示意图．图中已标出0℃和100℃两个温度值．
现要你根据所学到的温度计的有关知识，在图中标出10℃、50℃和80℃三个温度值．
、
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如图所示的AB、CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线，试根据光的反射规律用作图方法确定发光点S的位置．
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