在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向______调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．
（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格．
（3）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是______．
考点分析：
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小明为了测某种小矿石的密度，进行了如下的实验操作：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；
C．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积；
D．将小矿石用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积；
E．将小矿石从水中取出，直接放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
（1）量筒量出小矿石的体积如图甲所示；用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，
放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示．由此可知，小矿石的密度ρ=______kg/m
3．
（2）按照这种方法测出的小矿石的密度会比实际值偏______，原因是______．
（3）小明所采取的实验方案除了对实验结果造成一定的偏差之外，还可能造成另一不良后果，即______．请你对小明的实验方案提出一条改进的建议：______．
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
| 小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 | ______ |
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为______．
（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就越______．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做______运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是______物体运动状态的原因．
（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是______．（图中的黑点表示小丽同学）
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如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示．（g=10N/kg）
（1）当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时，其下表面所受的压强为______Pa．
（2）圆柱体的质量为______kg．
（3）圆柱体的密度为______kg/m
3．
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一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮，借助位于汽车正前方不远处的大树将将汽车从泥潭中拉出．
（1）请在图中画出最省力的绳子绕法，并标出拉力的方向．
（2）若车重为8×10
4N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，司机至少得用______N的拉力才能将汽车从泥潭中拉出．（不计绳与滑轮重力及绳与滑轮之间的摩擦力）
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武广高速铁路上的列车运行时速度可达350km/h，下表给出了G1007次列车的相关参数
| 车次 | 站次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 里程（公里） |
| G1007 | 1 | 武汉 | 始发站 | 15：00 | |
| G1007 | 2 | 长沙南 | 16：10 | 16：13 | 364 |
| G1007 | 3 | 广州南 | 18：16 | 终点站 | 1069 |
（1）高速列车头设计成如图所示的子弹头型，目的是______．
（2）由表知，高速列车从武汉到长沙南的平均速度是______km/h．
（3）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于______，还要继续运动一段距离．
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