在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
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(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是______cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向______(选填“上”或“下”)移动.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得道倒立、______清晰的实像,______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.
①为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向______(左/右)移动.
②下列四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是(______)
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A.乙甲; B.丙甲; C.乙丁; D.丙丁
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上落上一只小虫,则光屏上所成的像______(选填“完整”或“不完整”),像的明暗将______(选填“变亮”或“变暗”或“不变”)
考点分析:
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在探究平面镜成像的特点实验时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像.
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图1).请你分析出现这种情况的原因可能是:______.
(2)解决好上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明:______.
(3)取走蜡烛B,在其所在位置放一张白纸,观察白纸上______(有/没有)像,这说明平面镜成的像是______(虚/实)像.
(4)图2是某同学经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论.请你写出正确的做法:______.
(5)实验中发现,有些小组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.请你分析实验中选择白纸和方格纸哪种做法更好?你的理由是:______.
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在图甲“观察水的沸腾”的实验中:
(1)使用温度计之前,应先观察它的______和______.
(2)该同学看到了如图乙的情景,这是沸腾______(前/时)的情况.
(3)小明同学在安装实验器材时,提出了以下两种安装顺序,你认为哪种方案更合理?______
A.温度计、烧杯、酒精灯
B.酒精灯、烧杯、温度计
(4)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长,出现这一现象的原因可能是______(写出一种原因即可).
(5)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为______℃.
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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如图所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:
(1)
.
(2)
.
(3)
.
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下表为往返于北京和上海之间的C13次和V14次特别快车的运行时刻表:
车次 | 到、发站时间 | 北京 | 天津西 | 济南 | 上海 |
C13 | 到站时间 | -- | 16:11 | 20:11 | 7:40 |
发车时间 | 14:40 | 16:16 | 20:23 | -- |
V14 | 到站时间 | 9:30 | 7:23 | 3:14 | -- |
发车时间 | -- | 7:28 | 3:26 | 15:30 |
这两次列车每天齐发一趟车,北京到上海铁路长1 462km,根据列车运行时刻表回答下列问题:(计算结果保留整数)
(1)C13、V14次列车发车时间差为______.
(2)C13次列车由北京到上海的平均速度为______,实际运行时间为______.
(3)中途C13次列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少?
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小明一家驾车外出旅游.一路上,所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.
(1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图甲所示.小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
①“泰州18km”的含义为______;
②“40”的含义为______.
(2)在遵守交通规则的前提下,小明的爸爸驾车从此标志牌到泰州最快要用多少分钟?(3)当汽车行至某高速公路入口处时,小明看了看手表,此时正好是上午9:00,同时小明注意到车内显示速度的表盘示数如图乙所示.一路上汽车始终是匀速行驶,当汽车到达高速公路的出口处时,小明又看了看手表,时间为上午10:30.请你计算:这段高速公路的全长是多少?
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