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在探究串联电路电流规律时,教师刻意找来外表相同,但规格不同的两盏小灯泡L1和L2...

在探究串联电路电流规律时,教师刻意找来外表相同,但规格不同的两盏小灯泡L1和L2,连好电路如图1所示.闭合开关后,同学们发现L1比L2亮得多.老师提出问题:串联电路中,各处的电流有什么关系?
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小军:可能是L1处的电流比L2的电流大.
师:你为什么会这样猜想的呢?
小军:因为电流从电源正极流向负极,电流越流越小.
师:有道理吗?!--老师断开开关,把L1和L2位置互换,再闭合开关.
(1)学生看到的现象是:______
师:奇怪吗?刚才的实验否定了小军的猜想.那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系?
小李:测量电路中各处的电流.
师:好!那下面你们自己做实验去探究!
小李和小军按图2连好电路.小李测量了A、B两处电流后,小军最
后测C点的电流,最后两人把数据填在表格上.
(2)记录数据表格
A点的电流/AB点的电流/AC点的电流/A
第一次测量0.20.21.0
第二次测量0.20.21.0
小李觉得奇怪,再做一次实验后,对小军说“你刚才做错了!”
小军再仔细观察实验装置,恍然大悟:“对,都是我的错!”
小军在实验中,错误的地方是:______
(3)通过重新记录数据后,两人进行分析与论证,得到的结论是:______
(1)串联电路中,电流只有一条路径,因此电路中各用电器通过的电流相等; (2)电流表读数时,一定要看清量程和分度值,指针指示的位置按不同的量程读数会得到不同的结果; (3)串联电路电流的特点是:电流处处相等. 【解析】 (1)L1比L2亮,是由于L2的实际功率大的原因,而不是离正极近,为排除认为离正极近电流就大,把两灯泡调换一下位置再观察,仍然是L1比L2亮. (2)小军按照0~3A量程读数得到1A的结果,而小李和小军连接电路时按照0~0.6A连接的,正确读数是0.2A. (3)重新记录数据后,A、B、C三处的电流相等,因此得到的结论是:串联电路中电流处处相等. 串联电路中电流是处处相等的. 故答案为:(1)L1比L2亮的多; (2)读数时看错量程了; (3)串联电路中电流处处相等.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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