阅读下文后,请你回答所列问题:
眼 睛
人类和某些动物的眼睛很像一架照相机.眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像,如图所示.
眼睛与照相机的不同处是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰的.
由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处.眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼10cm.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm.从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角.视角越大,对物体的观察就越清楚.
(1)人眼所看到的像是______的______像,眼睛与照相机不同之处是______.
(2)正常眼睛观察物体的最佳距离为______.
(3)某人视力正常,当他用平面镜仔细观察自己的脸部时,应当把镜子拿到离眼睛处______最为合适.
考点分析:
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现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤.你任选器材(一种或两种以上器材),设计两个有关声现象的探究实验,按下表要求填写.
器 材 | 实 验 目 的 | 操 作 过 程 | 发 生 现 象 | 说明的问题 |
示例:鼓、小锤 | 探究声音是怎样产生的 | 用小锤敲击鼓 | 鼓发声 | 声音是由物体的振动产生的 |
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在探究串联电路电流规律时,教师刻意找来外表相同,但规格不同的两盏小灯泡L
1和L
2,连好电路如图1所示.闭合开关后,同学们发现L
1比L
2亮得多.老师提出问题:串联电路中,各处的电流有什么关系?
小军:可能是L
1处的电流比L
2的电流大.
师:你为什么会这样猜想的呢?
小军:因为电流从电源正极流向负极,电流越流越小.
师:有道理吗?!--老师断开开关,把L
1和L
2位置互换,再闭合开关.
(1)学生看到的现象是:______;
师:奇怪吗?刚才的实验否定了小军的猜想.那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系?
小李:测量电路中各处的电流.
师:好!那下面你们自己做实验去探究!
小李和小军按图2连好电路.小李测量了A、B两处电流后,小军最
后测C点的电流,最后两人把数据填在表格上.
(2)记录数据表格
| A点的电流/A | B点的电流/A | C点的电流/A |
第一次测量 | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
第二次测量 | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
小李觉得奇怪,再做一次实验后,对小军说“你刚才做错了!”
小军再仔细观察实验装置,恍然大悟:“对,都是我的错!”
小军在实验中,错误的地方是:______.
(3)通过重新记录数据后,两人进行分析与论证,得到的结论是:______.
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某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图所示的位置,于是他立即断开开关.则:
(1)测量时产生这种现象的原因是______;
(2)该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是______.
(3)改正错误后,他再闭合开关,发现指针的读数是1.8A,请你在图中画出指针的位置.
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在探究“并联电路电流规律”的实验中:
(1)在甲所示的实物图中,用笔画线代替导线连接好电路.要求:A
1测L
1、A
2 测L
2.(L
1、L
2电流不超过0.6A;连线不能交叉)
(2)请在乙所示的虚线框内按实物图画出相应的电路图
(3)合上开关S后,电流表A
1和A
2的示数分别如图丙所示,则L
1的电流是______A,L
2的电流是______A,干路电流为______A.
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如图所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼眼,(已画出).请画出入射光线的大致方向,并标明入射角α.
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