如图用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端.这时他也听到了声音.
(1)两次听到的声音有什么不同?
(2)为什么两次听到的声音不同?
(3)举一例日常生活中应用上述情况的例子?
考点分析:
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如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是______,此现象说明______;塑料球的作用是______.
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蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递
.外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递
.
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超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的
,同时声波可以传递
.
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童话故事中狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开!”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的
和
不同.“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的
不一样.
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当别人嚼脆饼干时,你听到的声音很小,而你自己嚼同样的饼干时,你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠
传播的,后者的声音是靠
传播的,
的传声能力较强.
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