如图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：
（1）从该实验中你能得出的结论是______
A．A品牌的保温效果更好
B．B品牌的保温效果更好
C．A和B两种品牌的保温效果相同
D．保温杯在水温较低时能自动加热
（2）保温杯周围环境的气温是______℃．
（3）图象显示：测试过程中热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越______．
（4）夏天，小颖去超市买了几根雪糕，为了使雪糕不至很快熔化，她把这几根雪糕放入了保温杯中．请你给小颖提一个建议或要注意的方面，以便达到更好的保温效果：______．
考点分析：
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如图1所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
| 时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（1）在组装器材时，应按照______（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的______（外焰/内焰/焰心）位置．
（2）如图2甲、乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程，则______图是液体沸腾时的情况．
（3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃，水在沸腾过程温度______．
（4）根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：
______（写一种原因即可）．
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请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：______．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______（选填符号a、b、c 或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究______．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？______
④两位同学还可以选择琴弦______（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．
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俗语说“响水不开，开水不响“，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
水温
t/℃ | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | ______ |
声强
级/dB | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 |
| 现象 | 无气泡 | 有小气
泡产生 | 少量气
泡上升 | 上升气
泡增多 | 大量气
泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成，水变浑浊 | 沸腾 |
水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为______时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响“这句话有什么新的理解？
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（1）如图1所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼．图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向．请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜．
（2）如图2所示的平面镜前有一物体AB，请画出物体AB在平面镜内所成的像．
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湖水深0.5m，一只小鸟在离湖面2m高处水平飞翔，则小鸟的“倒影”距小鸟
m．在小鸟向下俯冲靠近水面的过程中，小鸟在水中所成的像的大小
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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