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如图是课本上的演示实验,该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的 和 的关系....

如图是课本上的演示实验,该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的        的关系.
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(1)物体的振动产生声音,物体的振动有时用眼睛无法直接看到,通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动,被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小. (2)响度指声音的大小,响度跟物体振动的幅度有关,振幅越大,响度越大. 【解析】 (1)通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动. (2)乒乓球弹起的越高,振幅越大,响度越大,实验可以说明响度跟振幅的关系. 故答案为:响度、振幅.
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考点分析:
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若声音在海水中的传播速度为1.5×103m/s,某探测船竖直向海底发出声波后,经2秒钟船收到回声,求此处海洋深度为______米,这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?______;为什么?______
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进一步探究:
气象学中使用的“干湿泡温度计”,是利用两个相同的温度计并列制成的,在使用时,其中一个温度计的下方包着湿布,因为水蒸发时要______热,因此这个温度计的示数要比另一个的示数______,这两个温度计的示数相差越大,就表明当时空气中水蒸气的含量越______,空气湿度越______
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