满分5 >
初中物理试题 >
通常超声波在空气中的传播速度是 m/s，可听声在空气中的传播速度是 m/s．响度...
通常超声波在空气中的传播速度是 m/s，可听声在空气中的传播速度是 m/s．响度大的声音在空气中的传播速度 响度小的声音在空气中传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
考点分析：
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噪声是人们健康的“隐形杀手”，控制噪声的途径有：（1）控制噪声的声源（改变、减少或停止声源振动），例：
； （2）
，例：高架路段两侧安装透明板墙； （3）
，例：纺纱女工佩戴耳塞工作．
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如图所示，用椭球形凹面镜反射高压放电的电火花产生的冲击波，使其集中到胆结石上，能将结石粉碎．此现象表明声音具有
日常人们能听到声音的原理是，声音通过
传播进入耳道，引起鼓膜振动，传给大脑产生听觉．
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如图所示，将衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，食指堵住双耳．用铅笔轻轻敲打衣架，能听到令人震撼的声音．实验现象表明声音能在
（选填“气体”、“液体”或“固体”）中传播．将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，抽出瓶内的空气，手机的声音渐渐听不到了，恢复瓶里的空气，重新听到手机发出的声音．实验现象表明真空
（选填“能够”或“不能”）传声．
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物理学家进行科学探究，通常经历的环节有：发现并提出问题，做出猜想和假设，制定计划与
，通过观察、实验等途径来
，评价证据是否支持猜想和假设，得出结论或提出新的问题．交流和合作渗透于探究过程之中．
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如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的字，发现的现象是：
．
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