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如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板...

如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒;直尺一把.
(1)实验要选取完全相同的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系.
在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______
(2)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(选填“能”或“不能”)看到像,从而知道平面镜所成的像是______像.
(3)用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合.请你分析出现这种情况的原因可能是:______
(4)为证实平面镜有关成像特点是否可靠,某同学在实验中,保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,观察像并研究物、像到平面镜距离关系,这样做的目的是为了______

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(1)探究平面镜成像实验时,选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系. 用透明的玻璃板代替平面镜,从透明玻璃板前,既能看到镜前蜡烛的像,又能看到镜后的蜡烛,便于确定像的位置. (2)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.物体在平面镜中成虚像. (3)当透明的玻璃板和水平桌面不垂直时,蜡烛的像偏向水平桌面的上方,镜后蜡烛和镜前蜡烛的像不能完全重合. (4)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性. 【解析】 (1)实验要选取完全相同的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系. 用透明的玻璃板代替平面镜,通过透明玻璃板,既能看到镜前蜡烛的像,又能看到镜后的蜡烛,便于确定像的位置. (2)物体在平面镜中成虚像,用白纸放在虚像位置上,白纸上不能承接到像. (3)用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,是因为玻璃板和桌面没有垂直放置. (4)某同学在实验中,保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,观察像并研究物、像到平面镜距离关系,这样做的目的是为了寻找实验规律. 故答案为:(1)大小;便于寻找像的位置;(2)不能;虚;(3)玻璃板没有与桌面垂直放置;(4)寻找实验规律.
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考点分析:
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如图所示,A、B为两个相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面镜,D为一较大的平面镜,E为固定的小激光笔,F为天花板.实验时,用橡皮锤敲响音叉B,听到声音的同时,会观察到天花板上的光斑位置发生变化.根据观察到的现象写出对应的物理知识:
序号现象结论
例如光斑位置变化声音是由物体振动而产生
1  
2  


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(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤:
a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计.
b.用手试一下温水,估计水的温度.
c.观察温度计的读数.               d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟.
e.取出温度计.                     f.记录温度计的读数.
上述实验步骤,正确的顺序是:______
(2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图一所示,其中正确的是______
(3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度,如图二甲、乙所示,那么冰的温度是______,水的温度是______
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按照题目要求作图:
(1)如图1所示,一细光束射到平面镜MM'的O点处,请根据光的反射规律画出它的反射光线,标明反射角大小.
(2)如图2所示,小红站在路灯下,请画出小红在地面上形成影子的光路,并标出影子的位置.
(3)根据平面镜成像特点,在图3中画出物体AB所成的像.
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被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟因为在“光在纤维中的传输用于光学通信”的成就而获得2009年诺贝尔物理学奖.光在玻璃纤维中的传输情况是光线每次由内层玻璃芯射向外包层的分界面时,均要发生反射,而不折射,从而使光在不断的反射中沿内层玻璃芯向远处传播,如右图.请根据图回答:当增大入射光线AB的入射角时,CD光线的入射角    (选填“增大”、“减小”或“不变”),D点将要向    侧移动(选填“左”或“右”).
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小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是______
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是______
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
材料衣服锡箔纸泡沫
距离较长
响度较响较响
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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