满分5 > 初中物理试题 >

在“研究凸透镜成像”的实验中: (1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当...

在“研究凸透镜成像”的实验中:
(1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当点燃蜡烛后,无论怎样调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:______
(2)经过调整后,光屏上已成一缩小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,则蜡烛到透镜的距离应______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)要想成放大的虚像,蜡烛到透镜的距离应______,生活中的______镜就是这一成像特点的应用.
(1)当物距在一倍焦距以内,不能在光屏上成实像;烛焰、凸透镜的中心、光屏的中心没有在同一高度上等都不能在光屏上得到清晰的像; (2)根据凸透镜成像规律可知物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,成实像时,物距变小,像距变大,像变大. (3)当u<f时,凸透镜成正立放大的虚像,生活中的应用是放大镜. 【解析】 (1)实验时,蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上(或蜡烛放在了凸透镜焦点以内),无论怎样调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像; 故答案为:烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度上; (2)物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,蜡烛适当移动相当于物距变小,像距会变大,所以蜡烛到透镜的距离应减小. 故答案为:减小. (3)要使凸透镜成放大正立的虚像,物体到透镜的距离应小于焦距,这一成像特点的应用是放大镜. 故答案为:小于一倍焦距;放大.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验.根据各自的数据,画出了如图所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,水平部分两同学的图线重合.整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图线分析:
(1)实验中水沸腾的温度是______℃.
(2)两同学实验中开始加热时水的温度是______(选填:“相同”或“不同”)的,从开始加热直到水达到沸点所用的时间是______(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”)的.
(3)造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的______(选填“大”或“小”)

manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示是“研究凸透镜成像规律”实验装置图,放好仪器,点燃蜡烛,调整        的高度,使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度,这样做 的目的是    .实验中发现蜡烛放在    点时,它的像成在 2F′点.放在    点时,它的像成在2F′点以外,放在    点时成正立放大的虚像.
manfen5.com 满分网 查看答案
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
manfen5.com 满分网
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______有关.
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的______(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?______(选填“正确”或“不正确”),理由是______
查看答案
下表为小华在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据.请根据表中实验数据解答下列问题.
时间/min123456789101112
海波的温度/℃40424446484848484848505356
(1)该物质的熔点是______℃.
(2)该物质是______.(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)温度为42℃时,该物质处于______态.(选填“固”或“液”)
查看答案
小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.
(1)如果小华想探究琴弦发声的音调与粗细的关系,你认为他应该选用____________相同,______不同的两根琴弦.
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题;④猜想和假设;⑤得出结论.你认为小华要完成本探究过程,所采取步骤的合理顺序应该是______
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.