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小明同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡...

小明同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示:在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物______的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物______的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)
接收到蜡烛A的火焰的像,所以平面镜成的像是______像;
(4)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作:______
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(6)我们确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,但小明同学无论怎样移动玻璃板后
面的蜡烛,总是不能与像重合,你认为其中可能的原因是:______

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(1)要比较像与物的位置关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等. (2)在实验中为了便于研究像的特点与位置,用了两支相同的蜡烛,将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较,运用了替代法. (3)实像能呈现在光屏上,虚像不能呈现在光屏上. (4)平面镜所成的像是与物体等大的虚像. (5)一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确. (6)如果实验中上玻璃板倾斜,会导致A的像偏高或偏低,使B始终不能与A的像完全重合. 【解析】 (1)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的. 故答案为:到平面镜的距离. (2)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的. 故答案为:大小. (3)光屏放在像的位置,光屏上不能呈现蜡烛的像,因为平面镜成的是虚像. 故答案为:不能;虚. (5)由于平面镜所成的像是与物体等大的虚像,所以将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小将不变. 故答案为:不变. (5)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,避免实验现象的偶然性,才能保证结论的正确.所以应采取B操作. 故答案为:B. (6)如果玻璃板没有垂直于桌面,所成的像就会偏高或偏低,这样不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛的像完全重合. 故答案为:玻璃板没有竖直放置.
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考点分析:
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声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据:
空气温度/℃-20-10102030
声音速度/m•s-1318324330336342348
(1)请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象.
(2)请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为______m/s.

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初二(4)班某同学在调查自习课教室内的噪声情况时记录如下:
时间:11年9月20日  17:10,地点:初二(4)教室
(a)大多数同学在做课外作业
(b)小明等几位同学在收听手机播放的音乐
(c)小丽在看课外书籍
(d)小亮用铅笔头敲打着桌面
(e)小华等几位同学在大声争论着问题
(1)根据该记录,对于小明同学而言,噪声有______.对于大多数同学而言噪声有______.(以上两空格填字母符号)
(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)____________
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如图是探究正在发声的音叉实验装置.
(1)乒乓球被弹开说明了______
(2)乒乓球在实验中起的作用是______
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?____________

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请你在下图中画出对应的入射光线.
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作出图中物体AB在平面镜中所成的像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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