小明同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示:在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物______的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物______的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)
接收到蜡烛A的火焰的像,所以平面镜成的像是______像;
(4)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作:______
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(6)我们确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,但小明同学无论怎样移动玻璃板后
面的蜡烛,总是不能与像重合,你认为其中可能的原因是:______.
考点分析:
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声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据:
空气温度/℃ | -20 | -10 | | 10 | 20 | 30 |
声音速度/m•s-1 | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
(1)请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象.
(2)请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为______m/s.
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初二(4)班某同学在调查自习课教室内的噪声情况时记录如下:
时间:11年9月20日 17:10,地点:初二(4)教室
(a)大多数同学在做课外作业
(b)小明等几位同学在收听手机播放的音乐
(c)小丽在看课外书籍
(d)小亮用铅笔头敲打着桌面
(e)小华等几位同学在大声争论着问题
(1)根据该记录,对于小明同学而言,噪声有______.对于大多数同学而言噪声有______.(以上两空格填字母符号)
(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)______、______.
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如图是探究正在发声的音叉实验装置.
(1)乒乓球被弹开说明了______.
(2)乒乓球在实验中起的作用是______.
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?______、______.
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请你在下图中画出对应的入射光线.
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作出图中物体AB在平面镜中所成的像.
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