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小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验...

小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:
钩码总重/N0.51.01.52.02.53.03.54.0
指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于______N的情况下,弹簧的______跟钩码的拉力成正比;
(2)这项研究在实际中的应用是:______
(3)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面______图(填序号)所示的图象.
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从所给数据看:弹簧原长2.5cm,在拉力小于或等于3N以前,钩码拉力增加弹簧的伸长量也增加,且成正比;拉力达到3N以后,弹黄的伸长量与拉力便不再成正比了.我们在实践中,正是依据弹簧的这种性质制成了测量力的工具. 【解析】 (1)从表中数据知:钩码的拉力每增加0.5N,弹黄的伸长量也增加0.5cm,所以弹黄的伸长量与钩码的拉力是正比例关系,前提是钩码的拉力不能大于3N. (2)在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的. (3)从表中的数据知:当钩码的拉力是0N时,弹簧的长度是2.5cm,而B、C、D中,只有C符合题意. 故答案为:(1)3、伸长量.(2)弹簧测力计.(3)C.
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考点分析:
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在探究摩擦起电的实验中:
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,说明橡胶棒带了电,根据你掌握的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,你认为正确的是______(只填序号):
a.摩擦创造了电荷;b.是由于电子发生了转移;c.是由于质子发生了转移.
(2)根据你的猜想,毛皮摩擦过橡胶棒后,你认为:毛皮______带电(选填“一定不”、“一定”或“可能”).
(3)把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球______
A.一定不带电; B.一定带负电; C.一定带正电; D.可能不带电.
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下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
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(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ=______
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ=______
(3)按______的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值______(填“偏大”、“偏小”),
烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的质量(g)倒出油的体积(cm3油的密度(g/cm3
34.1
(4)上表是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
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小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图甲所示,请指出其中的错误是:
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(1)______
(2)______
(3)______
在正确的操作过程中,若在调节天平横梁平衡时,指针出现图乙所示情况,他应______;使横梁平衡;如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况,他应______
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作出图中不倒翁的受力示意图(O为不倒翁的重心).

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如图所示,小车受到大小为60N、方向与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用,请用力的示意图表示出这个拉力.(作用点在A点)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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